wykłady: piątek, 13:15-15, platforma MS Teams
wykład rejestrowany i dostępny w formie mp4 na
stronie na hasło
ćwiczenia: wykład niestety bez ćwiczeń, ale uczestnicy będą wykonywali zadania domowe
o charakterze praktycznym
zadania domowe: terminy podawane każdorazowo do każdego zadania
kilka krótkich kolokwiów testowych online (platforma będzie podana):
zbiorcze kolokwium poprawkowe z przyczyn przewidzianych w regulaminie studiów: pod koniec semestru,
termin do uzgodnienia ze starostą roku
termin wprowadzenia ocen do Edukacji: TBA
Program kursu
standardy nauczania przewidywały następujące zagadnienia
dla kształcenia w zakresie problemów społecznych i zawodowych informatyki:
Treści kształcenia (m.in.):
prawo autorskie, system ochrony własnosci przemysłowej, ochrona danych osobowych, ochrona informacji,
prawo karne w zakresie informatyki, kodeksy etyczne,
podstawy prawa cywilnego, eIDAS, ...
Większy akcent niż w poprzednich edycjach kursu będzie położony na
nowe zagadnienia takie jak wchodzące do stosowania europejskie rozporządzenie o ochronie danych
osobowych.
O ile kompetencje językowe słuchaczy na to pozwolą, przyglądniemy się wybranym regulacjom dotyczącym
rynku IT o charakterze międzynarodowym.
Efekty kształcenia:
umiejętności i kompetencje: dostrzeganie i docenianie społecznego
kontekstu informatyki i związanego z nią ryzyka oraz oceny sytuacji pojawiających się
w życiu zawodowym informatyka, zarówno pod względem prawnym, jak i etycznym.
Literatura i materiały:
w zakładce
(dla uczestników kursu, login i hasło zostaną podane na pierwszym wykładzie)
Dzienniki Ustaw i Kodeksy
Materiały te dostępne są przez bezpłatny
serwis prawny Sejmu
W ograniczonym stopniu będziemy korzystali również z inych tekstów źródłowych dostępnych online, w szczególności aktów UE
Wymagania:
Warunkiem zaliczenia kursu jest
zdobycie na sprawdzianach i z prac domowych minimum 50% punktów,
(zmiana: uprzednio z każdej kategorii minimum 50%)
zadanie domowe oceniane jest na 0-3 punktów. (zmiana: uprzednio 0-2pkt)
W przypadku uzyskania 0 punktów zadanie może zostać skierowane do poprawy.
W zasadzie dopuszczalna jest co najwyżej jedna poprawa zadania.
Zadanie domowe będzie praktycznym zadaniem/problemem do rozwiązania.
Uwaga: rozwiązania muszą być samodzielne , zadania niezgodne z zasadami prawa autorskiego
będą ocenione na 0 punktów.
Ocena końcowa to ocena wynikająca z łącznej
liczby zdobytych punktów.
Kolokwia i prace domowe
będą testowały zrozumienie i praktyczne umiejętności działania.
Zawierać będą krótkie pytania, na które
odpowiedź będzie wymagała kreatywności,
zdolności analitycznych i umiejętności precyzyjnego
formułowania tekstów.
Nie będzie konieczne zapamiętywanie treści przepisów.
Na kolokwium podane zostaną informacje, na podstawie których
będzie trzeba opracować odpowiedź.
Na kolokwium będzie można korzystać z wszelkich
własnych pomocy naukowych. Ale będą wymagały szybkiej orientacji i rozumienia zagadnienia.
Doświadczenie uczy, że kurs ten nie jest trudny dla osób o umiejętności analitycznego myślenia,
ale studenci niekiedy wpadają w pułapkę niedocenienia
trudności związanych z wymaganiami dotyczącymi praktycznych umiejętności.
Ważna jest precyzja i jedną z uczonych umiejętności jest zdolność do omijania pułapek
(też celowo zastawianych).
Zwrócona będzie szczególna uwaga na perfekcyjność przedstawianych przez studentów rozwiązań.
Cele:
Celem zajęć jest nabycie przez słuchaczy podstawowych umiejętności interpretacji i praktycznego działania
uwarunkowanego zasadami działalności informatycznej w
otoczeniu społeczno-prawnym. Z tego względu przedmiot będzie miał charakter bardziej "techniczny" niż "humanistyczny".
Projektując dowolne rozwiazanie inforamtyczne musimy bowiem wyspecyfikować wszystkie wymagania, w tym wymagania
określone przepisami -- nawet gdy są one sprzeczne ze zdrowym rozsądkiem, technologią, bezpieczeństwem ...
Ukończenie kursu ma polepszyć szanse informatyka na ``przeżycie'' w obliczu zagrożeń
na jakie napotyka informatyk w życiu zawodowym.
Wymagania wstępne:
znajomość języka polskiego (ale będziemy dokładali starań by zajęcia były jak najłatwiejsze dla osób
z nieperfekcyjną znajomością j. polskiego) ,
w przypadku trudności z pisaniem w języku polskim dopuszcza się odpowiedzi po angielsku,
a w razie potrzeby niemiecku
brak wymagań co do kierunku studiów lub poziomu kształcenia,
osoby z innych kierunków studiów, studenci spoza WPPT,
i inni zainteresowani są mile widziani o ile nie zaistnieją przeszkody odgórne